浅谈高职商务英语教师专业化的现状与差距

柴泽慧子

摘 要：商务英语作为一个应用型的交叉学科涉及到语言学、心理学、管理学、法学、教育学、计算机科学等诸多学科，这些学科与商务英语即相互作用又相互依存。商务英语学科的发展很人程度上取决于商务英语教师的职业素质、学术研究方向和成果，所以，研究商务英语教师的发展刻不容缓。

关键词：商务英语；专业化；教学经验

一、高职商务英语教师及其专业化的现状

为了全面了解湖北省高职院校商务英语专业教师的总体情况，在湖北省教育厅教育教学改革研究项目《商务英语精品课程建设》，借助于湖北省高职英语教学研究会年会的机会对我省几十所高职院校商务英语专业教师进行了一次抽样调查。综合分析国内和我省高职商务英语教师的总体情况，得知目前从事商务英语专业教学的专业教师高度的责任感和事业心，较为丰富的教学经验和一定的科研能力，同时也存在着诸多不足。

二、教师毕业专业和入职前工作性质

1、教师最后毕业专业：英语专业生多，经贸专业生次之，商务英语专业生最少。我国高职商务英语学科体系刚刚建立，没专业的师资队伍建设体制和机构，大多数商务英语专业教师来自不同的背景。在名高职商务英语教师中，名教师属于英语专业，名教师属于经贸专业，名教师属于商务英语专业，通过进一步分析得出，高职商务英语教师的专业背景大致可分为以下几大类：英语语言文学专业本科与硕士。……