信息技术在初中数学课堂教学中的应用

麦晓宇

摘 要：信息技术在很多教学阶段及学科当中都有不同程度的应用，虽然在应用方法上如出一辙，但是还是随着学科差异及学生差异存在一定的不同。初中数学课堂教学注重学生综合学习能力的提升，信息技术的应用可以推动学生参与到课堂学习当中，满足新课程改革的教学要求。对信息技术的具体应用需要满足系统性要求，将抽象的数学知识具象化，体现教学价值。

关键词：信息技术;初中数学;教学措施

一 信息技术在初中数学课堂教学中应用的意义

信息技術在初中数学课堂教学中的应用能够丰富教学内容，体现数学源于生活这个理念。初中数学知识当中有很多内容与生活息息相关，其中的密切联系能够通过信息技术有所体现。信息技术能够用多元化的形式改变学生对数学学科的认知，借助丰富的网络资源给学生的学习提供保障。很多学生虽然能够大体上了解初中数学文化知识内涵，但是无法完全消化。特别是对于其中逻辑性较强的知识内容来说，在建立知识体系时存在较大的难度。信息化技术能够体现数学知识的系统性，让学生在学习的同时更新知识呈现方式。数学知识要求学生加强复习，传统的复习方式过于单一，利用信息技术作为辅助形式能够体现其中大相径庭的差异。学生可以利用信息技术在有关的学习APP上做笔记，在复习的时候就能够对其中的错误进行数据化体现，起到纠偏的作用。……