初中数学高效课堂教学的几点思考

王树林

数学在所有学科当中，本身就偏向于抽象和理论，这就需要我们初中数学教师结合当前的教育环境，在教学实践中不断探索，构建高效课堂教学模式。本文就构建初中数学高效课堂教学进行了几点研究。

初中数学 高效课堂 意义 教师素养 自主学习

【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0043-01

随着教育模式的不断改善，以及社会对于学生持续学习能力的要求，主动学习已经成为学生必备的发展技能之一。数学在所有学科当中，本身就偏向于抽象和理论，这就需要我们初中数学教师结合当前的教育环境，在教学实践中不断探索，构建高效课堂教学模式，提高初中数学的课堂教学效率，化学生的被动学习为主动学习，激发学生的想象力、创造力，学习的兴趣和热情，更好地理解和掌握初中数学的课堂教学内容。

1.构建初中数学高效课堂的意义

在数学教学中，教师应当充分意识到构建高效课堂对于数学教学的意义。因为数学教学不仅仅是单独的一门学科，它与其他学科同样存在联系，因此，建立高效的数学课堂学习氛围，不仅能够使数学学习的效率得到提升，学习目标得以实现，而且还会为其他学科的学习建立坚实的基础。在此过程中，数学的学习效果成为了一座桥梁，通过这座桥梁，学生们能够使自身的思维习惯得到锻炼，使学习成绩得到提升，此外还能够使学生基于初中数学知识，在学习其他相关科目时更加得心应手。……