浅谈教师与学生沟通的艺术

韩冬梅

摘 要：教师与学生之间的谈话是一门艺术，是很有技巧性的。每一个学生都有着与他人不同的人生经历和成长环境，有着自己的独特的人生观与价值观。因此，要走进学生的感情世界，收到良好的教育效果，教师与学生的谈话就必须讲究一定的艺术性。

关键词：教师 学生 沟通 艺术

建立良好的师生关系是实施素质教育培养创新人才的保证。良好师生关系的形成有很多方面的因素，如教师的人格魅力、教学艺术等，但教育教学任务的完成最终是靠语言来实现的。笔者认为，教师的语言艺术――与学生沟通的方法极为重要。其中批评和表扬是与学生沟通的必要方法。关于表扬学生的重要性以及如何有效地表扬学生大家讨论的比较多，在此不再赘述，只着重谈一下“批评”。教育家海姆·吉诺特说：“父母和老师在与孩子的交谈中，应掌握交谈技巧，即如何告诉孩子他们对他所作所为的感受。他们的评判往往能影响孩子的自尊心。从很大程度上来说，甚至能决定孩子的一生。” 教师在进行批评教育时，会出现两种情况，一种是把对方说得一无是处，另一种是先表扬其优点然后再罗列对方的缺点或指出错误。前一种批评不但达不到教育的目的而且还容易使事情变得更糟，甚至让学生自暴自弃，丧失信心。后一种比较俗套的批评比前一种容易让人接受些，但是给人一种绕弯子的感觉。大家都知道，“但是”后面才是你真正想说的。……