国家开放大学网络核心课程运行探究

赵世莉 王晓寅

摘 要：国家开放大学网络核心课程是“互联网+教育”大背景下的产物，它集教学、测评、服务为一体，对实现人才培养目标、促进自主学习、保证教学质量起着非常重要的作用。文章从网络核心课程设计、实施、考评三个方面分析了课程运行现状、存在的问题以及原因所在，并从课程设计、跨区域教学团队建设、学习支持三个方面为国开网络核心课程运行提出了提升策略。

关键词：网络核心课程；“互联网+教育”；教学团队

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）06-0203-02

国家开放大学网络核心课程（以下简称国开网络核心课程）是国家开放大学为实现“六网融通”模式而建设的集教学、测评、服务为一体的一种新型网络课程。主要是将学历教育中的专业主干课程基于国开学习网开展教学，通过推行网络核心课程旨在进一步优化教学业务流程，强化跨区域和层级协作，提升教育资源配置率。国开网络核心课程2012年启动，2013年首批4门网络核心课程上线试运行，目前已有上百门课程在全国电大范围内推广应用。随着运行课程门数增加，规模扩大，在线教学的改革探索也逐步深入。

一、国开网络核心课程产生的背景

随着当今科技不断发展，信息化技术已渗透到社会各个领域。教育领域，一场信息化的颠覆性变革正悄悄发生，它就是互联网科技与教育相结合的一种新的教育形式，即“互联网+教育”形式，这种形式的理想场景是：不同国界、不同年龄的人可以随时、随地接触全球最好的教育资源。……