大数据时代高校思想政治教育个性化服务探索

李强

摘 要：大学生个性化发展和成长是当前高校人才培养供给侧改革的一项重要内容。在思想政治教育工作的开展过程当中，如何更好地满足学生的个性化成长需求，为学生提供更加个性化的服务，同样也是我们必须要考虑的内容。大数据技术的广泛应用，对现阶段高校思想政治教育工作的开展带来了很大的变革和挑战。从更加科学的角度对大数据技术进行应用，积极顺应大数据时代背景下的发展潮流，改进当前高校思想政治教育工作方式方法，融入更多的个性化服务成分，是提升整体思想政治教育工作开展效果水平的一个关键举措。

关键词：高校思想政治教育；大数据；个性化服务

中圖分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）05-0244-02

随着移动互联网技术的普及与发展，大数据带来了一场信息技术领域的“数据地震”。大数据是把双刃剑，一方面极大地推动了社会变革和经济发展，另一方面这些海量的信息中不乏大量冗杂、虚假和有害信息。学生群体作为我国网民的中坚力量已经深深融入大数据时代，在当前社会多元化思想背景的影响下，高校学生自身的思想意识方面，往往会出现一些问题。积极有效地落实好高校思想政治教育工作，提升思想政治教育工作的开展效果，这对学生自身健康、成长和发展都是非常重要的。大数据是现阶段服务于实践的一项重要技术来源，基本上也是当前信息化时代发展下的一个重要产物。高校作为当前社会人才培养的摇篮，做好相关思想政治教育工作，对人才本身的素质的提升和价值理念的完善，具有非常重要的意义。当前大数据时代背景下，高校自身思想政治教育工作的开展，也应该进行更好地完善，并且对大数据本身的经营优势进行更好地发挥，为学生提供更加全面的个性化服务。大数据的双面性给思想政治教育带来前所未有的机遇和挑战，对其模式的思考，以及在思想政治工作中运用好大数据，已成为新一轮创新思想政治教育模式的最强音。

一、大数据对高校思想政治教育工作带来的积极影响

大数据时代，高校思想政治教育工作的开展面临着新的机遇，很多以往思想政治工作中的限制和不足，都可以得到更好的突破，同时也满足了当前接受教育者自身个性化需求。新生代青年学生是同信息网络技术一起成长和进步的一代，也是深深打上大数据时代烙印的一代。青年学生的思维方式、知识构成、行为模式已深受大数据时代的影响，在众多的交往、沟通和娱乐方式中，青年学生已习惯与热衷于利用新媒体关注自己感兴趣的话题，发表自己的观点和看法。通过对大数据的有效应用，可以更好地对当前思想政治教育对象自身的实际情况进行了解，展开更加具有预测性和科学性的跟踪控制，让整个大数据得到更好的运用，服务学生自身成长，让整体教育工作的开展具备更强的个性化的特点。在以往思想政治教育工作的过程当中，整体教育工作的开展，对接受思想政治教育人员自身的情况进行调查和了解，往往会采取随机调查和系统抽样调查的方式，并且配合教育者个人的经验来进行判断。随着当前大数据的不断发展和应用，我们可以更加全面地对个体的数据进行掌握，同时从更加科学的角度对学生的实际需求进行了解，这样可以更好地结合学生的发展规律和认知需求，为他们提供更加具备针对性的个性化的教育服务。大数据思维下，其能够更好地对以往集中式灌输教育的模式进行改进，让思想政治教育工作开展更有活力。与此同时，在高校思想政治教育工作开展的过程当中，通过对大数据的有效开发和合理应用，利用云计算、物联网等相关新技术来对数据资料进行更好的分析和整理。以往需要更长时间来进行整理和收集的数据，目前可以直接利用大数据快速地获取和完成，大幅度地降低了信息数据的获取成本和时效。思想政治工作者在展开相关教育工作过程中，可以更加准确地对学生的一些行为和情况进行了解，通过大数据，进而对学生思想动态进行更加精确的把握，有针对性地开展思想政治教育工作，让学生本身可以获得符合他们自身需求和特点的个性化服务。

二、大数据背景下高校思想政治教育个性化服务的实现路径

第一，思想理念上的转变。从当前大数据带来的社会变革来说，现阶段高校思想政治教育工作的开展，必须要对自身的思想理念进行合理的转变。通过对大数据技术的合理利用，更好地将其技术和信息的优势进行发挥，实现对数据的有效收集和分析，并将其和以往传统的思想政治教育工作进行有机的结合。在实际工作过程当中，要将服务作为工作的重要理念，并且改变以往传统的教育方式，将数据信息资料作为整个思想政治教育工作的重要参考，改变以往依靠经验和直觉展开教育工作的模式。通过利用大数据，更加科学客观地展开相关教育工作，结合学生的实际情况，为每个学生构建出一个不同的发展方案，更好地提升整体思想政治教育工作的个性化特点。大数据本身在应用中要结合学生的实际情况，为其制订出更加个性化的发展计划，这样才能让思想政治教育工作的开展得到更好地提升和发展。另外，通过大数据技术，也应该更好地对学生的实际情况进行了解，并且科学地对学生进行评价和分析，更加全面地反映学生日常学习行为的情况，更加宏观地对学生的管理工作进行把握，预测学生的表现和成绩，提前对学生可能出现的相关问题进行引导和规避，让思想政治工作的开展，具备更强的主动性和前置性的特点。

第二，教育形式上的改变。对思想政治教育工作的开展来说，很多学生往往不能正确地意识到思想政治教育工作和自己之间的关系，同时也没有从正确的角度理解思想政治教育工作开展的重要意义。在现阶段思想政治教育工作开展过程中，往往采取大班的教育教学模式，整体教育规模不断增加，这也导致了整体教育工作的开展与学生存在一定的脱节，难以真正和现实生活融合。针对这方面的情况，在思想政治教育工作开展的过程当中，我们应该提升整个教育工作和学生之间的关联，并且不断更新内容，引入新的社会动态，让学生意识到思想政治教育工作和我们的生活是密不可分的，同时对自己的发展也是大有■益的。在当前大数据时代下，针对这方面的情况，我们可以采取在线教育的模式，更好地对未来的教育思想进行融合，让思想政治教育工作具备更强的覆盖效果。学生们通过学校所提供的在线教育平台，接受相应的思想政治教育工作，更好地享受优质的教育资源。在这样一个在线学习的过程当中，学校也可以从线上对学生的实际学习情况进行把握和了解，结合学生的实际动态，对学生所学习的内容进行相应的调整，并针对学生存在的具体问题，展开更加具备针对性的辅导。在整个思想政治教育工作开展的过程当中，大数据技术的应用可以更好地帮助教师展开对学生个体的分析，提升思想政治教育工作的精确性，让整个思想政治教育服务的开展能够满足当前不断提升的针对性和个性化需求，真正让每一个学生都在其中受益。

第三，学科研究上的转变。思想政治教育学科本身就是一个年轻的交叉学科，涉及教育学、政治学、社会学、人类学、伦理学、管理学、经济学、传播学等多学科领域。在当前思想政治教育工作开展的过程当中，学科研究工作的开展是十分重要的，而以往思想政治教育研究工作的开展，主要是集中于定量和定性研究的处理上。从当前大数据应用的角度来说，现阶段相关研究工作的开展可以具备一个更强的发展动力。在实际研究的过程当中，可以更加全方位实现对数据的收集。通过对大数据的有效应用，可以准确地对信息的发展趋势进行把握。从思想政治教育工作的开展角度来说，我们通过对所接受思想政治教育对象的所有情况进行全方位的了解，可以更好地展开相应的研究，对对象自身发展趋势进行进一步的掌握。通过科学的研究手段发现其中的细节，并且从多个不同的角度展开分析，来验证相应的假设。这种研究方式本身大幅度提升了整体研究工作开展效果，同时也满足了新时代思想政治教育工作的发展趋势，也让整个个性化服务的开展成为可能。我们应该在坚持马克思主义认识论和方法论基础上，对大数据技术的应用进行更好地研究，并且将其技术本身的优势进行充分的发挥，结合高校思想政治教育工作的需求和特点，进行更加深入且科学的研究，从而为整体思想政治教育工作的开展水平的提升奠定坚实的基础。

三、结语

总的来说，大数据带来了一场信息技术领域的“数据地震”，改变了人们的生活和生产方式，带来了社会的极大变革，使人们真切地感受到了“给我一根网线，就能连通整个世界”的便捷和新奇，开辟了思想政治教育方法的新天地。在当前大数据时代下，高校思想政治教育工作的开展，可以更好地实现个性化服务。既要充分利用传统的思想政治教育工作方式方法，又要与时俱进，顺应潮流，改变原有的固定僵化工作模式，结合现阶段高校思想政治教育工作出现的一些新情况、新问题以及工作的内需性，科学合理正确地分析和利用大数据，积极发挥大数据技术应用所带来的优势和价值，进一步地探索出更加行之有效的教育路径。让思想政治教育工作的开展活起来，为思想政治教育的开展提供更多的个性化服务。高校学生也能够充分利用大数据，实现线下和线上学习的结合，促进学生向上向善健康成长，实现学生思想政治教育的自我革新。

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