新课改下中学英语教师信息技术校本培训策略探究

凡承阳

摘 要：新课改要求教师能够运用现代信息技术进行教学。对中学英语教师进行信息技术校本培训可以有效帮助英语教师提升自身的信息素养，使信息技术和英语教学有机整合，促进教师业务技能提升。这就要求培训的内容一定要与英语学科相结合，要能体现学科的特点，要有实效。

关键词：中学英语；教师；信息技术；有效教学；校本培训

在英语教学中，信息技术已经被广泛应用，教师信息素养的提升已成为中学英语教师成长的重要内容，也将影响到新一轮课程改革能否顺利实施。而对于中学英语教师而言，有效的信息技术校本培训策略尤为重要。

一、科学管理，有效激趣

要实施中学英语教师信息技术校本培训，就要有科学的管理。用科学的管理保证校本培训的教学、学习、研究有序而高效地开展。

1.系统完善的培训组织

英语教师的信息技术校本培训的实施，首先要建立系统完善的组织，确定明确细致的培训制度，要有明确的培训时间、地点、授课教师和培训内容。要对参与培训的英语教师进行有效的考核。要选拔优秀教师担任培训的班主任，同时接受学校领导的管理和监督。

2.激发接受培训教师兴趣

校本培训要从激发接受培训教师的学习兴趣和学习动机出发。校本培训要注意研究教师参加培训的内部动力和外部动因的相互作用，从满足教师的需要出发，对教师的优秀课件作品进行表扬奖励，建立完善的激励机制。……