兴趣是学习成功的秘诀

穆珺婕

摘 要：教育家赞科夫说过：教学法一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需求，便能发挥其高度有效的作用。本文从几个方面探讨了激发学生学习兴趣的具体措施，以供参考。

关键词：学习兴趣；激发；措施

教学课标明确指出，课堂以学生为主体。让学生对学习感兴趣，发挥他们更多的能动性和让其快乐起来，教师就成为了一个真正让学生快乐学习的推动者，从而达到“使之学于乐，乐于学”，正如数学家华罗庚所说：“有兴趣就会乐此不疲，学之不倦”，所以学生也就会抓紧时间学习了。

一、“猜字谜”激发学习兴趣

比如在数学教学过程中，我们注意了启发学生的本能的兴趣，让学生在喜悦中理解和掌握了知识的规律，分析数学关系，掌握了解思路。在低年级课堂教学中利用“猜字谜”的活动巩固十几减9的算法，让学生们在游戏中认识数学。我们会发现他们的集中力和洞察力都有明显的加强，需要从实际生活中选取素材，给学生适宜的空间，处使学生有参与的积极性，使他们有良好的状态。

二、“古诗”运用于数学教学之中

在数学教学中利用学生学的古诗内容，“数数字”把数学乘法倒入其中，先让全班学生“数数字”看谁数得又快有准，从而把乘法的运算法则教给学生。

三、在高年级教学中通过“猜一猜”“量一量”“說一说”激发学生的兴趣

要认识一个客体就必须动之于手。我们在教学中要通过手的操作理解数学概念。在我们已经学习了长方形特征的基础之上来探究平行四边形的特征时，我们就运用了这样的教学方法。……