葫芦丝在小学音乐教育中的推广与运用

郝维维

摘 要：本文主要分析了葫芦丝在小学音乐教育中的推广方法和运用情况，收集了相关的资料和方法。笔者从一个普通教育者的角度出发，走进小学校园，发现了葫芦丝在小学音乐教学中存在的问题，提出了解决办法，以促进葫芦丝的传播和发展。

关键词：葫芦丝；小学音乐教育；兴趣；运用

葫芦丝是我国民族音乐的闪耀明星，它充满了魅力，吸引了民众的关注，同时也受到了国外人士的学习，在音乐艺术殿堂里散发出了流光溢彩。葫芦丝容易学习、感染力较强，是一种原生态的乐器。随着基础教育的发展和素质教育的推进，音乐教育也取得了重大的成果，葫芦丝也随之发展迅速。本文主要分析了葫芦丝在小学音乐教育中的推广和运用，期望能够促进葫芦丝在小学阶段的教学，促进葫芦丝乐器的健康發展。

一、葫芦丝发展现状

由于多方面因素的影响，葫芦丝文化与相关的理论、作品等方面的研究仍较为落后，严重阻碍着葫芦丝的发展。另外，专业的葫芦丝教师较少，使掌握葫芦丝演奏的学生也较少，最终导致大众对葫芦丝不够了解，不利于葫芦丝文化的传播和发展。因此，要想推动葫芦丝的发展，就要从小学音乐教育开始让未来的小学生接触和学习葫芦丝。

二、小学生学习葫芦丝应注意的问题

1.选购葫芦丝

小学阶段的孩子手还比较小，低年级学生可以选择C调的葫芦丝孔与孔之间的距离较近，是一种比较适合孩子使用的葫芦丝。……