以内容为依托的公共外语教学研究

韩松

摘 要 本文以沈阳建筑大学公共外语教学改革为例，从教学内容、教学方法、教材建设和多元能力培养等方面，阐述了以建筑学科内容为依托的公共外语教学新模式，探讨了提高学生英语应用能力，培养拥有国际视野，具备国际竞争力的建筑类复合型人才的具体方法。

关键词 内容依托式教学 公共外语教学 能力培养

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.015

Abstract Taking the reform of public foreign language teaching in Shenyang Jianzhu University as an example， this paper expounds the new mode of public foreign language teaching based on the content of architecture subject from the aspects of teaching content， teaching methods， teaching material construction and multi-disciplinary training， and discusses the improvement of students' English application ability， to cultivate a specific method for building composite talents with international vision and international competitiveness.

Keywords content-based teaching； public foreign language teaching； ability cultivation

0 引言

公共外語作为公共学位课程，在课程体系中占有非常重要的地位，对培养学生的多元能力和人文素养起着十分重要的作用。“提高我国教育国际化水平”和“培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的具体目标。而目前公共外语的教学现状是：公共外语课程教学对学生需求的国际化交流、语言运用能力和跨文化交际能力的培养欠缺，导致培养出来的学生无法适应教育发展国际化、人才需求全球化的趋势。在此国际化教育背景下，建筑类高校，作为行业特色高校的一个组成部分，必须充分发挥建筑、土木等相关学科的特点，改变以通识英语为主导的语言教学模式，改革课程设置、教学内容、教学方法和考核体系，探索以建筑学科内容为依托的公共外语教学模式，提高学生在专业领域内的学术交流能力，培养拥有国际视野，具备国际竞争力的建筑类复合型人才。

1 内容依托式教学理论

内容依托式教学（content-based instruction）是20世纪80年代兴起于西方的一种语言教学模式，90年代中期国内教育界开始把这一教学模式应用到公共外语教学之中。……