浅谈在课堂教学中培养学生的语文素养

农相玲

摘要：本文认为语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。所以语文课里还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。可以从以下几个方面健全培养学生：1.正确掌握语文教育;2.营造一个和谐的学习环境;3.引导有全方位的课程;4.兴趣的激发;5.学会多激励、激发学生主动获取知识，培养健康情感。

关键词：语文素养;人文性;观念教育

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语言课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课必须面向全体学生，发展学识、能力、思维，培养语感、情感，，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

语文课还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

一、正确掌握语文教育

初中生活是人生中重要的阶段，有趣的生活，烦心的困惑，丰富的课堂，美丽的情感，还有让人爱恨交织的考试……中学记载了每个人的青春岁月，是每个人的梦幻年华，这是一个特殊的成长阶段，这一成长阶段面临着许多问题与困惑……语文教育不是单纯的结构、语言文学、技巧的传授，也要重视语文的内容、主旨的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。