趣味串联教学法在农村小学英语教学中的应用

孙慧

【摘要】英语作为一门语言，其整个学习过程可以说是一个整体，而词汇、语法、阅读等方面则是这个语言系统中的组成部分，要想真正保障英语教学质量和效果的话，就有必要将这些知识点各个方面有效的串联在一起，为了实现这一点，本文就趣味串联教学法在农村小学英语教学中的应用进行了研究。

【关键词】趣味串联教学法 农村小学 英语教学

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0106-01

引言

农村教育向来是教育事业中较为薄弱的一块，因为相比较于城市而言，农村无论是教学环境亦或者是教学资源都十分的短缺，尤其是小学英语这一块更是很难保障教学质量。之所以会如此，主要还是因为农村小学英语教师在实际教学过程中，依然还是采用了传统的教学方式来进行教学，教学内容上也十分的分散，没有意识到新型教学方式趣味串联教学法的重要性，而为了能够有效的提高小学英语教学质量，笔者也对其进行了以下的研究。

1.趣味串联教学法相关概述

趣味串联教学法是一种新型的教学方式，主要指的是以联系的视角将所有有联系的知识点串联到一起进行讲解，以此来更好地帮助学生将所有知识点进行组合记忆，从而实现较为良好的教学效果，保障教学质量[1]。英语教学不仅仅是一门外语教学，也是社会文化知识的语言教学，同时对于培养学生跨文化交际能力也有着一定的作用，可是如果在教学过程……