高中语文的作文教学有效策略

陈平相

摘 要：开展高中语文作文教学，是为了培养学生的文字表达能力，为学生创造一个新的表达窗口，积极引导学生运用文字表达观点、传递情绪。然而在高中语文作文教学中，教师并未取得良好的教学效果，反而让学生越来越抵触作文练习，加强策略探讨是当下的紧要任务。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合学生的学习特点，从多方面论述高中语文作文教学的有效策略。

关键词：高中语文；作文教学；有效策略

在高中阶段，学生面临着重大的高考压力，要提升学生的学习效果，必须要求教师加强教学设计，为学生带来轻松愉快的学习过程。从高中语文作文教学的实际成果来看，教师要从根本上转变教学观点。并且运用创新型的教学方法建设新型富有活力的高中语文作文课堂，锻炼学生的思维方式与表达能力。那么我将针对高中语文作文教学，浅谈有效的教学策略。

1激活学生的写作与创造思维

高中语文作文教学不同于小学和初中阶段，学生在写作中应该有着更高的立意，突出文章的中心。因此，教师要在教学之前激活学生的写作思维，让学生更好地文章构建框架，确定主题思想。比如，在材料作文的教学中，教师不按照用的方式向学生灌输个人对材料的各种理解。而能够引导学生进行讨论，学生的思维得以活跃。在这样的过程中，学生不再将写作作为一项艰难的学习任务，而是将自己对材料的理解与观点陈述出来，从根本上转变了学生的写作的看法，有利于激发学生的写作兴趣，打开文字表达的窗口。……