小学数学教学中的合作与交流

丁永荣

摘 要：小学数学是义务教育阶段的基础学科，它和语文、英语作为三大学科，是义务教育阶段最重要的三门学科。数学对人的生活和学习又是一个很重要的部分。我们的生活不能没有数学，我们在很多方面都会用到数学。当然，可能没有用到多么高深的知识，但是恰恰是小学阶段的数学知识用到的比较多，对我们的影响也比较大。小学数学的学习是培养学生逻辑思维的过程，给学生一个基本的数学思维，让他们能够对数学有一个基本的认识。在小学阶段帮助学生积累一定的数学基础，促进他们在数学学习方面的主动合作与交流是至关重要的。

关键词：小学数学；合作；交流

合作与交流是对学生学习能力的一个锻炼，能够很好的促进学生的思维表达能力，让他们学会在数学学习中通过合作交流的方式来获得更多的知识。数学教学不是单方面的，需要我们去跟学生互动，有一个很好的合作交流的过程，这样才能促进我们的教学效率。学生的学习过程也是一样的，很多一个人完成不了的事情，需要他们去主动寻找合作与交流，能够在交流中得到提升。近几年来，合作交流的教学模式开始被重视，我们也要适应这种模式带给我们的优势。在小学数学教学活动中利用合作交流的模式，让学生能够有更多的机会表达自我，获得更多的知识和技能。

一、加强学生合作交流的自信心

小学生在面对教师时，更多的对权威的畏惧，而不是真正想要去跟教师交流。……