鄂伦春民间故事绘本创作现状研究

◎付中凤

作者：付中凤，硕士，黑河学院，副教授。

鄂伦春民族在长期发展中形成了独特的民族文化，有着丰富的民间传说。将鄂伦春民间故事制作成绘本能够加强儿童对鄂伦春民间故事的了解，促进鄂伦春民间文化传承。研究鄂伦春民间故事绘本的创作现状不仅能够有效提高鄂伦春民间故事绘本的质量，而且对鄂伦春民间故事的传播与民族文化传承意义深刻。

一、鄂伦春民间故事绘本创作现状

1、鄂伦春民间故事绘本创作的题材

萨满教是鄂伦春族人的宗教信仰，鄂伦春民族中有着大量的萨满宗教故事，因此，萨满宗教题材是鄂伦春民间故事绘本的重要题材。萨满教中的神像画是鄂伦春人的祭祀用品或供奉祖先的用品，民间故事绘本的创作可以借鉴神像画，采用神像画中的神像图案。并且，民间故事绘本还可以引入萨满神话，为儿童讲述萨满宗教故事。 另外，鄂伦春族有很多民间故事传说，这些故事传说通过口口相传的方式传承了下来。鄂伦春民间故事绘本创作可以将民间传说作为题材。例如，于大武绘制的《卡徒艳救弟弟》与侯国良绘制的《彩绘本中国民间故事——鄂伦春族》向读者展示了鄂伦春民族的民间传说。

2、鄂伦春民间故事绘本的特点

首先，鄂伦春民间故事绘本以时代为背景，将故事发生的时代作为绘本故事的背景，并运用时代元素来表现鄂伦春民间故事，使故事情节与时代背景相符合；其次，鄂伦春民间故事以记叙为表达方式，绘本创作者通常采用记叙的方式向读者讲述民间故事情节。因此，鄂伦春民间故事绘本具有较强的故事性；最后，鄂伦春民间故事绘本通常采用超现实的表现手法，绘本故事富有想象力，能够有效吸引儿童的兴趣。

二、鄂伦春民间故事绘本创作存在的问题

1、功利性较强

部分创作者的绘本创作功利性较强，这些创作者创作鄂伦春民间故事绘本的主要目的是获取商业利益。并且，这些绘本创作者为了获得较高的经济效益只重视绘本创作的数量，忽视了绘本创作的质量，绘本创作过程中存在着剧情抄袭、图文不和谐、缺乏趣味性等问题，导致鄂伦春民间故事绘本的文学性不强。

2、忽视儿童的接受能力

部分绘本创作者在创作鄂伦春民间故事绘本的过程忽视了儿童的接受能力，将绘本创作重点放在民间故事讲述与民间文化展示方面，导致儿童在绘本阅读过程中难以理解鄂伦春民间故事及民间文化，绘本阅读难度较大。另外，还有一些创作者过于注重鄂伦春民间故事绘本的说教功能，而忽视了鄂伦春民间故事绘本的趣味性，绘本图片不够具体详细，图片难以解释民间故事情节，导致鄂伦春民间故事绘本缺乏对儿童的吸引力。

三、鄂伦春民间故事绘本创作的策略

1、坚持科学的创作思想

科学的创作思想是民间故事绘本创作的前提，因此，鄂伦春民间故事绘本创作应坚持科学的创作思想。为此，鄂伦春民间故事绘本创作应明确绘本的主题，从民间故事中提取绘本主题，使鄂伦春民间故事绘本具有统一的主题思想。同时，鄂伦春民间故事绘本创作应合理设定对象，明确绘本的对象范围，根据对象的兴趣爱好、接受能力、年龄特征等创作绘本。另外，鄂伦春民间故事绘本创作应合理规划故事情节的发展，使儿童能够通过绘本了解完整的民间故事。

2、优化文字和图片创作

文字是绘本的重要组成部分，鄂伦春民间故事绘本创作应积极优化绘本创作。而且，绘本中的文字具有精炼简短、富有韵律、顺序排列等特点。在鄂伦春民间故事绘本创作过程，创作者应用精炼简短的语言描述故事情节，并突出文字的韵律，使儿童读起来郎朗上口。同时，鄂伦春民间故事绘本创作者应重视文字的排列，合理设计字体，优化文字的比例位置，使绘本画面更加形象直观，增强鄂伦春民间故事绘本的趣味性。并且，鄂伦春民间故事绘本创作者应积极优化鄂伦春民间故事绘本的图片创作，设立设置图片的色彩、图片位置、图片比例等，使图片与文字协调搭配。另外，鄂伦春民间故事绘本图片中角色形象应与民间故事中角色形象相一致，使儿童能够在看到图片的时候，直观地了解故事中的角色形象。

参考文献

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