爱润心田

陈丽娜

（黑龙江省海伦市第九中学小学部，黑龙江海伦 152300）

在日常的教育教学工作，使我深深地感受到教书育人的内涵。这是一份良心活，要的是一份责任和一份无私心的爱。有了爱心我们在日常的工作中才能多赞扬，多激励，就会让我真真切切地感受到了播种后收获的快乐。我们的育人工作就像是带着身边一群可爱的稻草人去寻找幸福，寻找心灵。只要我们用心地把这平平凡凡，实实在在的坚持始终做好，我们的孩子们就真的在成长中收获了一份自信、一个受用一生的好习惯。

心存感激地回眸二十二年的工作经历，在伴随着孩子们成长的同时，我也在经历中体验着这份工作的苦与甜，喜与忧。在琐碎而又细致入微的工作实践中，让我深深地体会到，我们当老师的不仅仅是在奉献，在孩子们中间，我们同样的在汲取，在更新，在升华。

1 收获快乐

教育教学工作，使我深深地感受到教书育人的内涵。这是一份良心活，要的是一份责任和一份无私心的爱。是呀，有了爱心我们在日常的工作中才能多赞扬，多激励。从一年级时的小粘贴，小糖块到二年时的自制奖状，奖条；到三年级时一个月一发的卡片，优秀作业奖状；到高年级鼓励的话语。我们每一个教育工作者都在为孩子们的成长努力着并奉献着，这些平凡而又随处可见的赞扬和激励不正是我们所给予孩子们的爱吗？记得前几天在上课时，当我与学生们感悟小草，在任何环境中都能生存的顽强生命力时，我想到了与大多数孩子们生活环境不同的王小萌，所以当时我面对全体同学把“积极乐观，昂扬向上”这两个词送给她，希望她像小草一样也能在逆境中有着昂扬向上的精神。……