创新创业教育对西藏大学生创业意愿的影响研究

◆李文勇 杜法成 何花

一、前言

高校大学生就业问题历来是社会关注的热点问题，西藏自治区由于特殊的区情，在2007年以前对区内大学毕业生一直采取计划分配的方式，随着自治区高校毕业生就业制度的改革，西藏大学生毕业生全面进入市场化自主择业时代。2017年西藏应届高校毕业生人数为1.81万人，有1.63万人实现就业，就业率90%。其中，0.61万人通过公职岗位就业，占总就业人数的37.4%，市场就业0.91万人，占总就业人数的55.8%，创业0.0279万人，占总就业人数的1.7%。尽管公职岗位就业比重远高于内地平均水平，但较2016年相比，市场就业和创业人数分别提高了3倍和4.58倍。在“大众创业、万众创新”的社会背景下，大学生创业呈现出蓬勃发展的态势，为鼓励西藏大学生创业，自治区政府出台了多项措施鼓励创业，截止2017年底，累计发放大学生就业创业补贴3633万元。尽管近两年来，西藏大学生创业取得了可喜的成绩，但创业比率仍远低于全国平均水平。随着西藏高校毕业人数的逐年增长，就业压力越来越大，如何广开就业门路，进一步提高西藏大学生创业意愿及实践成为迫切需要解决的现实问题。西藏高校创业教育处于起步阶段，探索并评估创业教育对大学生创业心理资本及创业意愿的影响，有助于充分认识创业教育的作用和意义，推动西藏高校创业教育的广泛开展，有效促进西藏大学生创新创业实践。

二、研究设计与数据来源

（一）研究假设计

创业教育自上世纪80年代由联合国教科文组织提出后，得到了广泛的研究和实践。……