农村小学地区心理健康校本课程的开发与应用研究

林列如

摘 要：伴随着时代的发展，国内的教育领域有了相当大的改观，不仅涌现出了许多全新的教学模式，还形成了一些特殊的教学体系，如心理健康校本课程的开发与应用，极大地提高了心理健康教育效果。研究了农村小学地区心理健康校本课程的开发，并提出了相应的应用方式，以提高农村小学地区心理健康教育的综合有效性。

关键词：农村小学地区；心理健康；校本课程；开发

在当前时代的迅速发展中，国内的课程改革进入了深层次实施阶段，这一阶段的心理健康教育课程开展已经融入了中小学课程体系中，发挥了相当重要的应用效果。但是，在农村小学地区的心理健康教育课程开发过程中，许多心理健康教育内容无法满足学生的实际成长需求，与农村学生的成长状况相违背。面对这样的状况，有必要在新时期的心理健康教育拓展过程中，建立完善的心理健康课程，充分迎合学生的实际发展要求，并且需要与农村地区小学的德育开展形成统一发展趋势。在实际的实践过程中，农村地区小学需要根据心理健康教育的相关标准，结合农村地区小学的实际状况，全面加强学校的特色教育建设，使得心理健康校本课程得到有效开发和应用，持续提高学生的心理健康认知。

一、农村小学地区心理健康校本课程的含义

心理健康校本课程开发指的是学校根据自身的发展实际所展开的各种形式的课程开发活动。……