高校辅导员思想政治教育话语能力研究

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高校辅导员除了针对学生日常的学习生活之外实施管理之外，通常在学生的思想政治教育方面也发挥着至关重要的作用，往往对高校学生良好素质的培养以及正确思想价值观念的形成有着重要的影响。基于这一教育培养目标以及辅导员自身更加专业化发展的要求，高校辅导员在日常的工作中就必须要重视采取有效的方式来提高自身思想政治教育的话语能力，以充分有效的提高自身在教育管理中的权威性，进而促进对学生教育引导的质量得到充分有效的提升。

一、辅导员思想政治教育话语能力薄弱造成的问题

我国有绝大多数高校的辅导员都认为思想政治教育是学校思政教育的工作与自身之间并不直接的关联，因此并不注重自身思想政治教育话语能力的提升，这在很大程度上限制了自身在思想政治教育中的话语权而造成了如下问题的产生：第一，辅导员思想政治教育中话语地位的弱化。就督导员在思想政治教育中的话语来看通常表现为一种个人话语的形式，因此其通常发挥的是一种隐喻权利。但就传统的思想意识观念来看，高校的思想政治教育通常有专业的思想政治教师开展，加上辅导员自身话语能力的薄弱，就造成了其话语权的弱化；第二，在教育不断改革的当今社会，高校学生自身的主体意识有明显的提升，但同时由于社会经验的缺失，他们也极易对一些思想观念产生盲从的心理，而辅导员自身思想政治话语能力的薄弱则导致无法对他们进行有效的引导；……