浅析多媒体视野下高职体育教学改革新思路研究

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一、多媒体技术应用和高职体育教学改革相关联特性

(一)体育教学技术提高方面

首先，体育教师应该要提升现代教学技术应用程度的掌握能力，高职体育教师不但需要熟悉和掌握不同类型的体育运动设备的应用手段，同时还应该更好的掌控不同类型的媒体教学设备以及特点。多媒体技术如今作为现代化教育中一种重要的教学辅助方式，体育教师可以通过多媒体技术进行教学课件制作，个人教学等等相关方面的内容，在一定程度上保障同学校、体育院系、个人教学计划三者之间相互统一。其次，有利于提高体育教师相关课程教学质量。根据对比观察高职院校体育教学实践，多媒体技术可以作为一种补充型教学方式，而体育教师在具体实践教学过程中，示范性实践教学过程中始终作为主导地位。因此，在高职体育教学内容变化的基础下，多媒体技术所发挥出来的作用都大不相同。例如体育教师可以在短时间内完成各类动作示范任务，让学生可以快速的提高学习兴趣，或者是持续性的丰富课堂教学模式。

(二)扩展体育教学视野方面

近年来科学技术的高速发展以及人们的生活水平质量不断在提升，多媒体已经广泛应用到高职院校教学当中，并且通过网络远程教育方式对教学进行延伸，对高职院校师生而言，是有着重要价值意义的。但在实际应用过程中需要结合教学实际情况，首先体育教师的专业性知识范围需要进行充分的扩展，由于多媒体所涉及的教学内容的范围较广且相对多，所以需要把理论知识与技术相互融合，尽可能做到高效示范教学，教学内容要包括体育专业内容、科学内容以及标准动作内容等。……