“互联网+”背景下的英语翻译教学探析

摘 要：互联网的应用普及、计算机技术、信息化技术的不断发展为人们生活、生产和学习方式带来的巨大的改变，就教育教学来看，互联网的发展为教育的改革创新提供了有效的技术支持。本文分析了分析目前英语翻译教学中存在的问题，并探究“互联网+”背景下英语翻译教学的有效途径。

关键词：“互联网+”；英语翻译；教学改革；信息化

一、 目前英语翻译教学中存在的问题

（一） 英语翻译教学形式单一，教学缺乏针对性

目前，高校的英语翻译教学中，教学方法和形式都比较单一，教学缺乏针对性，大众化的英语翻译教学让人才培养缺乏高质量，一些资质较好的学生得不到有效的教学提升，而资质较差的学生可能又跟不上教学节奏，教学成效很不理想。

（二） 信息化教学开展不足，课程教学效率难以提升

目前，基于“互联网+”的信息化英语翻译课程教学在高校英语翻译课程教学中的实践应用还存在很多的不足之处，高校英语翻译教学依然采取比较单一的课程教学模式，学生的英语翻译课程学习缺乏创新，学习积极性不高，学习兴趣不足，教学成效自然很难提升。

（三） 教师信息化水平有限，开展信息化教学质量不高

目前，高校英语翻译专业课程教师整体的信息化教学水平还处于相对较低的层次，很多教师并不擅长使用信息化、互联网开展英语翻译课程教学，导致英语翻译教学信息化模式的开展比较滞后，课程教学质量难以提升。……