基于核心素养下高中体育教学模式探讨

李峥嵘

摘 要：核心素养是在新课改理念的背景下提出的。学科核心素养的培养能够使学生的主体性得以充分发挥。在高中体育教学中，既要激发学生的体育兴趣，又要培养学生的各种能力。论述核心素养下高中体育教学模式，旨在提高课堂教学的效果。

关键词：核心素养；高中体育；教学；研究

随着素质教育的不断发展，高中体育教学更注重培养学生的核心素养。我们知道，高中阶段是学生成长过程中的黄金时期。所以，体育教学更关注学生综合素质地培养。在高中体育教学中，既要传授基本的体育知识与基本技能，并通过多样地体育训练活动来提高学生的综合素养。因此，我们应该把核心素养的培养贯穿于体育教学中。

一、鼓励学生奋进，勇于挑战体能极限

随着生活条件的改善，越来越多的人开始关注健康。然而，高中生体质发展不容乐观。大部分高中生体质都较胖，运动时间少，没有耐心，就连简单的400米跑步都很困难，许多学生坚持不到终点，半途而废，这样的身体条件怎么在未来担当重任。这个问题必须引起老师和家长的高度重视，尤其是体育老师，必须给高中生制订长期循序渐进地体质锻炼计划，让学生从生活点滴做起，激发学生的内在动力，提高学生的自信心，并鼓励学生敢于挑战自己的体能极限。在1000米赛跑中，看到学生放慢速度甚至坚持不下去的状态时，教师可以和学生一起跑下去，在跑步中加油打气，让学生勇于向前看，把这次千米赛跑看作人生中的一次测试，像攻打敌人城堡时一样，敢于向前冲。……