浅探初中现代文阅读解答策略

2018-11-20 11:56林金清
新课程·中旬 2018年8期
关键词:现代文阅读初中

林金清

摘 要:初中现代文阅读在考试中不仅占有较大的比例,更是成绩优劣的分水岭,所以在教学中帮助学生掌握好阅读技巧,形成有效的解答策略则显得尤为重要。在考试中虽然对阅读题有着严格的要求,然而不以规矩,不成方圆,所以在实际解答中还是要从答题规范入手,从而提高答题的准确率。为此,针对初中现代文阅读解答的难点进行了简要阐述,结合教学经验和实践提出可操作性的策略。

关键词:初中;现代文;阅读;解答措施

为了全面提升学生的语文素养,对初中现代文阅读提出了全新的要求。因此,在教育教学中教师要从提升学生思维和鉴赏能力的阅读素养出发,做好指导工作,帮助学生掌握好解答技巧,从而实现长远的发展目标。不仅如此,还要从现阶段中存在的不足出发,做好深入的研究工作,保证教学有针对性的同时切实提升指导的有效性。

一、解答准备始于材料的阅读

面对阅读题,首当其冲的是对文字材料进行详细阅读,明确材料中的大意内容,从而梳理好材料中的层次与段落,掌握好文章的主题。把握好全文以及明确概况后,还要掌握好文章中的要点,同时对重点结论以及关键性的信息进行标记,以便于在解答中即时查找。当然,阅读不仅是要对短文进行阅读,更要对题目进行阅读。所以在阅读时,深入地对材料进行阅读是解答的准备,在此基础上来提高阅读的效率。因此,要做好上述阅读工作,明确文章中的内容,做好有效的判断工作,从而提高解答的效果[1]。

二、解答突破在于审题的准确

通过有效的阅读,能够发现端倪并获悉题目中的答案。可是一些学生却急于解答问题,反而适得其反,其实在阅读材料之后要静下心来,仔细对题目进行阅读,领悟好题目的要求,利用已有的知识储备进行审题。对于大部分学生来说,语文考试的时间是比较充足的,所以也就拥有足够的时间来对题目中的要求进行理解,这样也就可以保证答案的准确性。掌握好题目中的要求,结合对材料阅读内容的把握和提炼,在审题准确的前提下,学生能够产生出一定的判断,从而找出答案的范围,也就可以更好地进行突破,从而提高解题的准确性。

三、解答关键在于词句的恰当

经过深入阅读及认真审题之后,找出满足解答题目要求的词句就显得至关重要,而学生在这一过程中往往容易出现错误。因为从自身对材料的理解与对题目的掌握上进行切入,通过在材料中找出解题的区间,如此一来学生也就顺理成章地写出答案;而实际上,这种答案存在着似是而非的特点,虽然接近正确答案,但是却存在着一定的不准确性,而这也就成为学生得分不高的原因。所以在这一过程中,解答词句的恰当就成为关键的因素,因此不能忽略有些答案往往是从文章中提炼到的,甚至也可以直接从文章中获取的语句来解答的,于是也就有了“运用原文中的话语来进行解答”的题型。遗憾的是,大多数学生却并没有认识到这一点,当然在解答中还需要对文章中的语句进行替换,从而形成标准简洁的答案,所以说在解决问题的过程中,是不能随心所欲的,而是要紧紧结合材料中的内容。毋庸置疑,题目要求其实就是要让学生从语文阅读理解的角度出发,根据相关的要求来解决问题,对于材料中的关键点,学生当然要做好记录工作,以此来作为扣题的要点,提高得分率。

差之毫厘,谬以千里,恰当才不会“谬”。做好题目的解答工作,在实际中要从对文章的仔细阅读出发,帮助学生加深对材料的理解与认识,关键在于恰当词语的运用。为此,第一,要找准关键词句,从而把握好文章中的意思,明确其在句子中的具体含义。通过从上下文出发,从而找出升华上的含义。学生也要从阅读文字材料的角度出发,发现有效的信息,从而找出问题中的答案与内容。第二,要解决好生词障碍问题。在遇到生词时,要从联系上下文入手,主动对文字材料中的个别词义与语义等进行猜测。第三,对于原文中比较明显的标准答案来说,要从利用文字材料中的原文内容出发,做好判断工作。对于一些不影响句子或是理解全文的生词来说,可以适当放过,或是可以从上下文出发,通过猜词等方法来明确大致的意思[2]。

四、解答升华在于回读的归纳

阅读理解最终是以解答来呈现目标的,那么归纳就是尘埃落定,而归纳是要建立在回读的基础上的。那么對于回读归纳来说,要从审题的角度出发,帮助学生对文章大意产生出一定的认识,然后要对所设置的问题进行研究,明确所考查的要点。在掌握好相关信息后,还要通过相关的段落或是区域等来组织答案。所以在教育教学中教师要引导学生掌握好不同类型题目的解答技巧,并借助相关的格式来进行填写,从而得到理想的答案。如对于赏析句子类型的题目来说,就可以从句子在文章中的含义入手,同时还要掌握好修辞的手法与具体点的作用[3]。

综上所述,在解题过程中要从不同角度出发,抓住“准备点”,捕捉“突破点”,聚焦“关键点”,激活“升华点”。总而言之,在解答过程中帮助学生先掌握好文章中的内容,在真正理解的基础上来找出解题的方法,还要控制好解题的时间,教会学生学会取舍,从而减少对后续问题的影响。

参考文献:

[1]周卉.浅议初中现代文阅读解题技巧[J].作文成功之路(下),2013(4):31.

[2]朱茂成.浅议“初中语文现代文阅读解题技巧”[J].读写算(教育教学研究),2012(49):76-77.

[3]赵晖.浅谈初中现代文阅读答题技巧[J].语文教学与研究(大众版),2015(10):26.

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