互动教学法在初中教学中的运用

冯延微

摘 要：随着我国教育的不断发展，初中教育越来越受到广泛关注。初中英语是教学的重点部分之一，在初中英语教学的不断探索当中，出现了许多新型的教学方法，互动式教学就是其中的一种，互动式教学法在初中教学中取得了一定的成效，但还存在着一些问题，浅谈互动教学法在初中英语教学中的具体应用。

关键词：初中英语；互动式教学；具体措施

初中英语教学要求学生掌握基本的单词、语法，还要具有一定的听力能力和口语能力，初中英语相对于小学英语难度加大，学生在学习过程中会感到一定的难度，为帮助学生更好地学习初中英语，使用新型的教学方式非常重要。互动式教学法能够帮助学生提升学习兴趣，促进教学计划良好开展。

一、互动式教学在初中英语教学中使用的必要性

1.提高学生学习兴趣

在初中英语教学中，能够明显地感觉到学生学习英语的兴趣不高，主要表现在上课不认真听讲，英语习题正确率较低，对各种英语活动参与积极性不高等。产生这种现象的原因有很多种，首先是学生个人原因，由于一时无法适应初中英语的教学速度和高难度内容，学生学习英语時感到困难，累积大量的问题怠于解决，长此以往，学习积极性下降，英语学习质量也难以提升。其次是教师所用的教学方式老化，在新课改的进一步推进下，传统的教学方式已经无法满足教育的高要求，学生在传统的教学模式下，注意力很难集中，学习兴趣自然也不高。因此，教师使用正确的教学方法非常必要，互动式教学方法能够提高课堂教学效率，由教师带领学生进行与知识内容的互动，这种方式能够激起学生学习英语的热情，从而提高学生学习兴趣，促进英语教学计划顺利开展，便学生更好地学习初中英语知识。

2.拉近师生之间关系

在传统的教学方式中，教师单一讲解，学生被动听课，教师和学生之间的互动仅限于提问方面，使得学生与教师之间的沟通较少，也缺少交流的机会。这样的教学方式使得教师与学生之间的距离较远，关系也不亲密，学生对教师产生畏惧感，往往不敢主动进行询问。而互动式英语教学能够克服这一现象。互动式教学法能够拉近教师与学生之间的关系，在课堂上教师经常与学生进行互动，课后积极与学生进行交流，能够使学生感觉到教师的耐心和细心，从而更加喜欢与教师交流，遇到问题也会主动与教师进行沟通，互动式教学法能够促进师生关系更加密切，有利于初中英语教学的顺利开展。

3.提高英语学习效率

互动式教学法在初中英语教学中的使用能够促进学生学习效率的提升，互动式教学法利用大量的时间与学生进行沟通和交流，为学生创造充分的自主发挥空间，有利于学生自主思维能力的提升。互动式教学法不同于传统教学方式，将学生的思想拘束在狭小的空间内，而是为学生提供自主思考、自主学习、互动学习的机会，使学生能够充分发挥主观能动性，提升学生的英语学习能力。同时，利用互动式教学法教授初中英语的过程中，能够锻炼学生的英语口语能力，提升学生开口讲英语的自信心，也能够帮助学生将学习的理论知识内容应用到口语交流中，使得学生的英语水平多方面提升，综合发展。

二、互动式教学法在初中英语教学中的具体应用

1.以学生为主体，充分进行课堂交流

在传统的教学中，教师不懂得将学生放在主体地位，而自己处于课堂的主导地位，这样的教学方式使得学生与教师之间的互动较少，无法提高教学效率。在互动式教学中，教师要善于将学生放在课堂的主体位置，多与学生进行交流。教师根据课本所要教授的英语知识主线，结合学生对英语知识的掌握情况，进行相应的提问，引导学生根据教学主线一步一步扩展，延伸英语知识内容，从而扩大学生英语学习知识面，教师又能够完成基本的教学任务。例如，在Where are you going on vacation？一课中，教师为学生讲解这一课的主要内容，然后通过这个主题引导学生进行自主思考，自行造句。教师可以通过对这个问题的提问，与学生进行英语口语互动，让学生在学习这个主干句子的情况下，充分对单词和语法进行扩展，从而帮助学生更好地学习英语。

2.充分利用多媒体，进行线上交流

互动式英语教学法中的“互动”不仅拘泥于课堂教学，还要渗透到学生的课后学习部分。当今信息技术高速发展，教师可以通过互联网的交流功能建立英语互动群，例如qq群、微信群等，学生在课后遇到问题时，能够充分利用互联网与教师进行线上互动，教师可以利用互联网的互动讲解功能为学生线上讲解相关英语知识，从而使学生遇到问题时及时得到解决。在当今教育的不断发展中，也出现了许多新型教育工具，例如微课等，教师也可以充分利用这些教学辅助软件，进行初中英语辅助教学。

3.利用互动教学法进行教学评价

在初中英语教学评价过程中，教师可以利用互动式教学法对学生进行一段时间内的考查，例如，为学生布置十个英语选题，让学生根据选题写一篇英语文章，在期末考评时，进行演讲或者背诵，教师可以根据学生的文章水平、口语流利程度、发音是否正确等方面对学生进行综合评价。将这种评价方式与传统的试卷测评相结合，能够科学、合理地评价学生一段时间内的学习状况，更有利于学生对初中英语的学习。

初中英语教学过程中，使用互动式教学方法能够最大程度上提起学生学习英语的兴趣，锻炼学生英语口语水平，提高英语作文写作能力。互动式教学法也能够帮助教师更好地完成教学任务，提高教学质量，促进教学计划良好开展。

参考文献：

[1]施建珍.互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用[J].考试周刊，2018（34）：116.

[2]吴礼怀.初中英语教学中互动式课堂教学的实施[J].课堂内外（教师版），2017（11）：59.