静待花开 守望成长

由婷婷

孩子，在父母的眼中，或许就是一颗宝石，散发光芒，散发希望；或许就是一棵幼苗，需要阳光，需要雨露。在我的眼中，或许就是一位天使，带来魅力，带来灵动。自从第一次踏上三尺讲台，我就告诉自己，要呵护这些洁白无暇的可爱天使。

我是一名道德与法治学科的教师。平日里，在竭尽所能做好本职的同时，我还承担着学校特色课程的教学任务——啦啦操。于我来说，这是一次次与天使的邂逅。每当看到舞台上身着霓裳的小舞者踏着灵动的音符，扭动灵活的腰肢，还有那优雅稚嫩的脸庞轮廓，都会让我感叹他们宛如天使跃然眼前……

犹记得，自啦啦操第一天开课，便引得学生争相加入。在这群赶来“赴约”的小天使们当中，那些更自信、更有天赋的学生会很快地显露出来，他们总是昂着头迎接我的掌声和赞许，而她便是其中让人印象最深刻的一个——悦悦。

小姑娘人若其名般伶俐漂亮。在平时的课中，她不仅能最快地学会动作，更能主动帮助他人掌握要领，因此，我经常会安排她领跳。起初，她会怯场，原本熟练的动作，一到队伍前便会忘记。

“是不是紧张了？”一次课堂休息时，面对我的询问，她点了点头。于是，为了帮她树立自信，我说：“领跳是对你的肯定，更是帮助同伴共同提高的机会。你在下面的时候能做得那么好，在前面也是一样的，不要紧张，老师相信你一定没问题。”

“老师，我知道了，我一定会好好努力不让你失望的，放心吧！”此后的几堂课，她依然担任领跳。每当我用眼神对她投以鼓励，她都会送我一个甜甜的微笑。

2017年，学校接到了参加全国啦啦操冠军赛的通知。由于大赛有严格的要求，所以我选择了基础好、身体条件好的学生参加，其中就包括悦悦。同时，我也让她负责协助老师辅导其他学生的动作。

赛前集训期间，很多学生都因为训练强度高而有所松懈，而每当发现这种情况时，悦悦都会第一时间进行纠正。这种彼此帮助的氛围，在队伍里蔓延开来，她也逐渐得到了大家的认可。

在一次训练中，我因临时接到外出开会任务暂时不能带领学生练习。“何不借此机会锻炼一下悦悦，协助老师进行训练？”为了保证训练时间，我萌生了这个想法。当我对她说：“悦悦，老师一会儿要出去开个会，下午的训练很重要，老师希望你能带领其他同学练习，就像老师平时那样，你有没有信心？”她坚定地点了点头。

刚一散会，我便急忙赶回学校。一路上，我的心里满是惦记：会不会有人偷懒，会不会动作不标准，悦悦能不能带领好大家的训练……无数担心在我心里乱撞，可当我最终推开体育馆的大门，竟发现一切一如往日：手绷紧、腿伸直，额头上还点缀着颗颗晶莹的汗珠，而悦悦穿插在队伍中，好似“老师”模样提示纠错。“真棒，你不愧是一位好队长！”面对我的表扬，她笑容洋溢：“老师，你平时那么辛苦地带领我们训练，你不在的时候我们就得更加努力了，你放心吧，我一定会起到表率作用的。”

接下来的日子里，我见证了学生的努力，更对悦悦的执着与尽责印象深刻。那是一段被汗水浸泡的时光，虽久却甘；那是一个被严苛包围的课堂，虽苦却甜。但是，悦悦和她身后的同伴，却用一个个自信的舞姿、甜甜的笑，装扮着他们不寻常的童年。如此日复一日，最终换来的是一个我们都无悔于付出的好成绩——全国冠军。

赛后，我收到了一封悦悦的来信，题目是《插上梦想的翅膀》：“在我上二年级的时候，学校为我们开设了走班课，因为我一直都很喜欢舞蹈，所以选择了啦啦操。就这样，一位美丽、善良、像天使一樣的老师走进了我的世界，从此我被插上了梦想的翅膀……”

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。

作为教师，我们真的应该学会静静等待。因为静待是一种姿态，默默耕耘；静待是一点的自信，天道酬勤、内心圆融平和；静待是一份期许，全心坚定，面朝大海春暖花开。

（作者单位：哈尔滨市花园小学）