幼儿良好行为习惯培养之我见

王国俊　林玲

摘 要 如何培养幼儿良好的行为习惯是摆在所有幼儿教师面前的一个主要课题。我作为一名多年从事幼儿教育的工作者，认识到培养幼儿良好习惯对他们今后人生发展至关重要。因此在平时的工作中收集了大量的一手资料，并结合幼儿教育的重要文献，进行实践，总结出了一些切实可行的方法和途径。现将具体的做法总结如下。

关键词 幼儿 行为习惯 培养

中图分类号：G612 文献标识码：A

1明确培养目标，做到有的放矢

叶圣陶先生指出：“我们社会主义社会的教育，就是要培养学生在社会主义社会里生活的一切良好习惯。在德育方面，要养成待人处事和工作的良好习惯；在智育方面，要养成寻求知识和熟悉技能的良好习惯。” 儿童良好的行为习惯是由成人有意识地培养成的，而习惯一旦形成，就不易更改。我有意识地引导幼儿自己穿脱衣服，不随地吐痰，不随地大小便，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床的习惯等。有了良好的生活习惯，就为形成良好的道德习惯、劳动习惯、卫生习惯等打下基础。

2老师以身作则，起到模范带头作用

幼儿有很强的可塑性和模仿能力，他们模仿的最直接的对象是老师，对老师言谈举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿老师的言行。因此，我们注意从自身做起，严于律己；凡要求孩子们做的，自己首先做到。正如古人所言：“言教不如身教，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”所以教师应规范自己的言行举止，为幼儿起表率作用。……