“双一流”背景下高职院校卓越执行力的思考

苏云波

摘 要： 2017年2月湖南省发布了《〈全面推进一流大学与一流学科建设实施方案〉的通知》。该方案中提出了“‘一流高职院校和一流专业群的建设目标与建设任务”。湖南财经工业职业技术学院顺应新形势发展需要，提出将创建“双一流”院校作为2018年的中心工作和主要任务，在此背景下全面培养和打造卓越执行力显得更重要。

关键词： 高职院校 执行力 “双一流”

2017年2月10日湖南省人民政府在《〈湖南省全面推进一流大学与一流学科建设实施方案〉的通知》（下简称“方案”）中提出了“一流高职院校和一流专业群”的建设目标与建设任务。湖南财经工业职业技术学院党政主要领导在2018年新春见面会和二届七次双代会中强调新的一年，要把建设省卓越校和创建“双一流”院校作为中心工作和主要任务。在省内众多高职院校抢抓这一新的机遇与发展平台之际，我们更应该思考如何培养和打造卓越执行力以全面完成这一中心工作和主要任务。

一、高职院校“双一流”建设理应培养卓越执行力

“方案”提出的高职院校“双一流”的建设目标分别是到2020年6所、2030年10所、2050年12所共28所高职学院进入国内一流高职学院行列。其重点任务一是加强学科团队建设，打造高水平师资队伍。实施“双一流”领军人才计划；二是夯實学科专业基础，培养拔尖创新人才。实施“双一流”学科建设计划；三是夯实学科专业基础，培养拔尖创新人才。实施“双一流”学科建设计划；四是推动科技成果转化，提升社会服务水平。……