为什么作文越来越难产

2018-11-26 03:01:48兰勇
课堂内外·创新作文初中版 2018年10期
关键词:作文学生

兰勇

幽默、犀利、一针见血,是兰老师的讲课风格,你想得到、想不到的都能被他借来“针砭时弊”。瞧,这次又把写作文和生孩子凑到一起了。你别笑,还真是那么一回事儿。

“大王叫我来巡山/我把人间转一转/打起我的鼓/敲起我的锣/生活充满节奏感……”身为渔翁的我每天都在想着如何“钓”人写作文。

但不知从何起起,作文越来越难产了。

某夜,一段姓女老师,鏖战十四小时——上午监考、下午、晚上改卷终于结束了一天的工作,像一根已被榨完汁水的甘蔗,本来就瘦,此时身体被掏空已然精疲力竭,连站立都成问题了。一路昏昏沉沉、歪歪斜斜来到后校门,她猛然发现:门没开。

以前这是一道很有范儿的欧式大门:高大的罗马柱,雄伟的门跨,只以简单的、可伸缩的栅栏隔离;可过车,几辆车并行也无碍。一看到它就会让人们省悟:为什么人们那么爱说“条条道路通罗马”。因为,“罗马”意味着开放、舒畅、自由,所以,世界各地的人都向往它。但学校不是罗马,而是“唐僧肉”一一有学校的地方就有外卖。门外面,是利益熏心的商家,门里面,是饥肠辘辘的学生,他们当着你的面就敢公然隔着栅栏交易。你说气人不气人?吃出了问题算谁的?再说,食堂准备的饭菜卖给谁?于是,学校修了隔离区:两道门,中间有一段空档,像王母娘娘拔下簪子划出的那道银河,隔断的不是牛郎与织女,而是“货郎”与“吃货”。于是狡猾的商家用上了钓鱼竿。操作方法:将外卖挂在钓竿上,摸索着伸过“银河”,买家收了货再将货款绑在吊钩上,钓竿收回,交易完成。

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