学科教材的解读和对比分析

吕英

策划人语 从一个版本教材到多个版本教材的使用，教材的多元带来了教学的多元，也让学生有了更广阔的学习空间。

每个版本的教材都有其自身编排的知识逻辑结构，而由于课时容量的限制与教材编写者对相关知识的把握，会使得编者在编写教材时有所取舍，这客观上造成了教材与教材之间的编排差异。这些差异往往是幫助教师从更完整的角度来理解相应知识内容的突破口和思辨点。因此，教材比较是一线教师深度解析教材的重要方式，有助于拓宽教师文本视野，多维度理解把握知识内容的本质，从而做出更有实效的教学设计。

这期我们推出一组名师的文章，他们对教材的多维比较和思辨，会帮助教师更好地解读教材，开启教学思路。

（吕 英）