英语通用语理论对大学英语教学的启示

胡军

摘 要：英语通用语语言观认为英语语言标准并非是既定的英美本族语，而是交际者在交际过程中临时协商产生的。该理念为我国大学英语教学改革在语言标准、教学目标和教学内容等方面带来了许多有益启示。

关键词：英语通用语；大学英语；启示

英语国际通用语（English as a lingua franca，简称ELF）是指不同母语背景人之间的英语交际，是一种强调交际动态过程的语言实践活动。ELF研究者认为“在全球化语境下非英语本族语者远远多于英语本族语者，英语教学不必再以基于本族语英语提出的‘准确性和‘恰当性等为原则，他们指出在ELF语境下的英语教学应以‘可理解性为教学目标”。这种语言观为我们的外语教学带来了许多有益的启示。

一、关于英语语言标准

学术界对标准英语（Standard English）尚未有统一的看法。维基百科的解释是，标准英语是一个说英语的国家将某种英语语言变体（或方言）作为全国统一标准，主要在公开和正式的场合中使用的语言，如英国英语、美国英语、加拿大英语等等。从本质上讲，标准英语就是一种英语变体，世界上没有一种统一的标准英语。绝大多数国家将英语作为官方语言（第二语言）或者外语来使用，并在不断使用过程中融入每个国家或民族自己的语言和文化，进而形成带有本国家或民族特色的英语变体。

跟其他國家地区一样，我国的英语教育是以英美国家的标准英语作为参照标准。但是随着中国经济社会的高速发展……