虚拟技术在实验教学中的应用

李莲英

（许昌电气职业学院，河南 许昌 461000）

在职业学校里，课程很多是一体化的，像“电拖”“电子”“PLC”等都离不开实训，那么如何上好这些课程呢？只买设备可以吗？买设备只是一方面，如何既经济又有效果地把这些课程完善呢？利用虚拟仪器是发展的方向。

虚拟仪器技术主要是在计算机基础上发展起来的，在各个领域都有应用，例如电子、医疗等领域，特别是在电子方面发展迅速。如果学校的教育跟不上时代，那必然淘汰。

1 现状分析

目前很多职业院校的实验设备主要表现在：（1）实验设备有好有坏，大部分设备落后于课程建设的需要。（2）很多中等职业院校实验设备还是陈旧的设备，教学也是老套，这样就限制了学生的创新和就业。（3）有的学校老师教学观念新颖，可是设备落后，这样限制了老师的积极性，同时制约了他们的创新。（4）先进的实验设备由于资金的欠缺迟迟不到位，限制了学生的学习的动力。

社会在不停地发展，电子更是日新月异的发展，如果学生的思想跟不上，动手能力跟不上，那么就业和创新就会遇到很多困难。为了不投入更多的资金同时能起到创新的作用，虚拟仪器的研究和使用将是一个大的发展趋势。

2 虚拟技术在实验教学里的优点

虚拟技术最大限度地利用日新月异的PC功能，改进课程中的动手实践环节。它体现了现代教学手段和思想，是实验教学改革的必然发展方向。其主要优势具体体现在以下方面。

2.1 节省投资，维护成本低

这是当前虚拟技术应用于实验教学的最大优势。……