创新人才培养视角下的高校实验室建设与管理

苏晓光 佳木斯大学

随着社会经济的不断发展与进步，社会对人才的需求提出了更高的要求，这就使得创新人才的培养受到了越来越多的关注。因此，高等院校不仅仅要对学生进行专业的基础教育，还需要培养学生的创新能力。实验室是高等院校进行教学的心脏，在高等院校中占有十分重要的地位，因此更需要注重对创新人才的培养。高等院校应该加强对实验室的建设与管理，提高实验教学质量，为创新人才的培养搭建更好的平台。

1 创新人才培养视角下的高校实验室建设与管理的现状

1.1 实验室建设与管理模式过于传统

部分高等院校专业教师教学观念过于传统守旧，在进行实验教学时，通常都是以理论讲解为基础，各个高等院校不够重视实验教学。各个高校的实验室的建设通常都是为了满足某一专业的实验教学需求，其功能缺乏多样性。并且各个高等院校的实验室管理体系的构建也大相径庭，建设实验室的资金来源具有多样性的特点，这就使其出现了多方共同建设与管理的现象，并且部门间缺乏沟通与协调，从而影响了对实验室整体的管理与规划，这样对创新人才的培养十分不利。

1.2 缺乏实验室资源利用

现阶段各个高等院校的实验室仅仅是在进行实验教学或开展科研的时候才开放使用，并没有针对学生的学习需求进行开放使用，这就使得实验室的资源没有得到充分利用，有碍于创新人才的培养。……