“互联网+”时代中职教师教学方式的研究

卢玲

【摘 要】“互联网+”时代下，以往的传统教育受到了巨大的冲击，新式教育的发展势不可挡，改变教师的传统教学模式是顺应时代发展的必然趋势。探究当代中职教师的教学方式，找到高效的新型教学方法和教学模式，是教育工作者的当务之急。基于对中职学校教师教学模式现状的研究，笔者提出了“互联网+”时代下中职教师应采取的新型教学手段。

【关键词】“互联网+”；中职教师；教学方式

基于互联网当今教育正在更伟大的变革中。“互联网+”时代的到来，导致了教师教学内容的持续更新、教学样式的不断变化、教学手段的日益多元。

在“互联网+”时代下，出现了网络课程，形成了网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等各种新的教育模式。因此，改变中职教师的教学手段势在必行。

“互联网+”时代条件下，多数中职教师已然十分清楚自己曾经拥有的知识在以飞快的速度锐减老化，也真正懂得“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的道理。互联网不但改变了教师的教学态度和技能，同样也改变了教师的学习态度和方法。他们不再以教师的权威俯视学生，而是真正蹲下身子去和学生对话，成为学生的合作伙伴，与他们共同开展探究式学习。

一、中职教师改变传统教学方式的必然性

1.教师理论研究得不到重视

作为职业教育的教师，当下理论研究得不到充分的重视。只有中职教师教学方法相应地变革，才不会使整个职业教育的改革成为空中楼阁。……