新时代下初中班主任德育工作的特征与方法研究

滕剑兰

摘要：德育工作是班主任的重要工作内容，新时代初中学生常出现叛逆和交际障碍，班主任需要具备扎实的教育功底，认清不同学生出现的问题原由，结合学生实际情况进行教育，积极进行科研得出行之有效的方法，做好德育工作。鉴于此，本文主要针对新时代下初中班主任德育工作的特征与方法进行相关的浅析，仅供参考。

关键词：新时代；初中班主任；德育工作；特点；方法

前言：

班主任需要對班级的教学和班风进行有效的管理，营造良好的教学氛围和师生、生生关系，为此，教师必须从学生的立场对其进行适当的引导，帮助学生构建良好的道德修养，促进学生全面发展。

1班主任德育工作的特征

1.1复杂性

步入青春期的初中学生，性格比较叛逆，对事情有自己的理解和主张，喜欢彰显自我寻求他人认可，可是这个时期的学生对行为的自控力和情绪控制都有欠缺，在沟通方式上常以自我为中心，通常会造成同学、师生矛盾，针对这一特殊群体如何有效的协调，处理好他们的思想工作是不少班主任的难题。可见，初中生的德育教育需要教师对学生的个性有一个初步了解，分析问题的因果，看到学生行为背后的需求，先处理学生的情绪然后再解决问题，最后讲道理，这一个流程下来可见操作复杂，教师需要有扎实的教育学心理学基本功。

1.2特殊性

由于时代的变迁，现代家庭的孩子多有娇气任性、依赖逆反心理，教育不能流于讲道理那么简单，这要求班主任面对孩子有敏锐的洞察力。……