高中语文教学中的评语艺术

罗金凤

摘要：正确而合理的评价，有利于调动学生的积极性，对于提高语文教学的效果能起到非常大的作用。所以，对学生的学习评价是具有艺术性的。那么，老师应该如何做好学生的学习评价呢？

关键词：高中语文、评语艺术、教学

一、语文教师应了解一些教学评语的规律

1、教学评语具有真实性、全面性、及时性和多样性的特点。

教师教学评语是发生在真实的课堂教学情境之中的良好的教学评语能与课堂教学相关内容紧密结合，能对学生在真实课堂和教学的条件下所作出的表现进行较为真实的评价。教学评语不仅对学生在课堂的知识掌握情况，以及利用知识来处理复杂作业等高层次认知的能力的发展情况进行评价，而且也对其他课堂表现，如遵守课堂纪律、注意与同伴合作、尊重他人等这些社会及情意更为全面的能力的评价。从时间的层面上讲，教师教学评语具有发现教育契机立即进行评价的及时性特点。不管是课堂教学中的什么场合、什么时间，只要教师发现学生课堂表现上的优点或出现的偏差，就能立即进行评价和教育引导。从评价的形式上講，教师教学评语具有多样性的特点。它形式多样、可长可短，如在课堂教学中教师多是运用口头语言和非语言信号的评语，除此之外还可以运用间接评价的方法，即通过整个班级和其他同学的表现向每个学生传递教师的褒奖和期望的信息，以达到激励的目的。……