浅谈财经类实践教学智能化改革

程芬

摘要：我国人才市场需要具备一定工作经验的财经类专业人才，虽然现代化学徒制的人才培养模式为实践教学打下良好的基础，那么怎样构建财经类专业的智能化教学模式，如何让模拟型实践教学模式向智能化实践教学模式的转变，对职业教育有着重大影响。

关键词：智能化、信息技术、职业教育

国务院2017年发布《新一代人工智能发展规划》的通知，通知中提出智能教育的理念，要求利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。开展智能校园建设，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用。开发立体综合教学场、基于大数据智能的在线学习教育平台。开发智能教育助理，建立智能、快速、全面的教育分析系统。建立以学习者为中心的教育环境，提供精准推送的教育服务，实现日常教育和终身教育定制化。

在线学习的开放确实为现代化教学劈开了新的出路，教育质量的不断提高是提升我国科技发展水平的重要保障，在国际间竞争日趋激烈的当下，综合国力的竞争归根结底是人才职业能力的竞争。通过不断开发劳动者的职业能力来适应经济结构和职业结构的变化已成为教育领域的一项重大课题，高职教育的口号始终是重视学生职业能力的培养。财经类岗位工作性质特殊，对职员工作经验的要求严格，学生在校期间的理论知识并不能满足……