浅谈小学书法的教学方法实践

何淼

摘要：书法作为中国传统文化艺术里的一颗璀璨珍珠，是人类文明的重要文化财富，逐渐成为教育行业里的一部分，得到越来越多教师与家长的重视。书法的学习走进小学课堂，但是小学生的汉字书写能力比较弱，所以，加强书法教学的效率，需要广大书法教师进行精心的研究与探讨。

关键词：小学；书法；教学方法

小学 书法教学可以陶冶小学生学生的情操、提高小学生的审美水平，学生写好字既可以帮助学生学好文化知识，也有利于加强学生的情感表现、意志力。那么教师如何根据小学生的年龄特征，设计合理的教学方案，培养小学生的书法习惯，是书法教师所承担的义务或者责任。那么如何提升小学生书法教学效果呢？

一、激发小学生兴趣，促进学习动力

做好一件事的开端，在于兴趣，小学生学好书法，写好字的关键就在于兴趣。在书法课堂上，教师应该想法设法刺激小学生的书法兴趣，使之思维活跃，学习效率提升。比如，教师在书法教学过程中，可以带领小学生欣赏书法作品，或者利用有趣的小故事吸引小学生的注意力，都可以达到激发小学生书法兴趣的目的，从而促进小学生爱学书法的动力形成。书法欣赏是书法教学中很重要的一环，小学生之所以不喜欢书法，主要在于他们的年龄特征导致其并不喜欢写字，所以教师应该让小学生懂得欣赏书法之美，久而久之，在良好的熏陶中培养小学生对书法的喜爱。……