新课程背景下普通高中学校管理创新与发展

何刚

摘要：随着新课程改革的实施，对高中教育教学提出了一系列新的要求，而新课程背景下高中教育教学活动要想得到有效开展，那么就必须要有一套对之相对应的管理体系为保障。在当前社会发展进程中，管理创新是学校发展的源泉，有效地促进学校管理的创新，才能更好地促进学校一切事务的开展，使得学校有一个可持续的发展。

关键词：高中；学校管理；创新

社会的发展与进步，有效地推进了学校的发展，而对于高中学校来说，它是为社会培养更多专业性人才的过渡阶段，高中学校教育对学生今后的发展有着深远影响。随着社会进步的速度加快，高中学校要想取得更加良好的发展，那么就要进行管理上的创新，只有不断开展创新，才能促进高中学校各方面又快又好的发展。下面本文就新时期下如何促进高中学校管理的创新进行了分析。

一、普通高中学校管理的现状

反思现行的普通高中学校管理体系和制度，对照新课程改革理念，我们不难发现其存在的弊端，突出表现在以下几个方面：

一是学校管理充满惰性。许多学校的管理模式还被禁錮在旧的传统意识之中，习惯以传统的管理方式接受上级教育行政部门下达或分配的任务去完成。学校管理由于缺乏相应的灵活反应机制，而表现得无能与低效，与现今的时代步伐极不合拍，不具备迎接新世纪教育挑战的能力，成为管理改革创新的巨大阻力。

二是形式主义泛滥。……