让小学德育“动”起来

张琼

摘要：正所谓“一年之计在于春，一天之计在于晨”，做任何事情一个好的开始是至关重要的，其对事情的发展以及最终的结果都起着十分重要的作用，这个道理在教育方面体现的尤为明显。当代的素质教育提倡培养全方位的人才，要求德智兼备，小学的教学正是一个学生受教育的开始，其德育方面的培养非常重要。 小学教学作为我国教学计划的初始阶段，其对学生早期潜意识的培养至关重要。在德育教学方面更是如此。

关键词：立德树人；德育；德育机制；德育阵地；德育活动

中国是一个文明古国，一直十分注重“德”的教育，早在《大学》中，就提出了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的育人之道，将德育纳入到人成长成才的各个阶段、各个层次。新中国成立后，德育为首一直被坚持下来，到党的十八大，首次将“立德树人”确立为教育的根本任务，这既是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，也为今后的教育改革发展指明了方向。连云港市赣榆区作为革命老区，一直认真贯彻落实国家的各项教育方针、政策，始终坚持德育工作的首要地位，早在上世纪九十年代，就作为实验区整体参与省哲学与社会科学规划相关德育课题的实验研究工作。近年来，全区教育系统自觉肩负起区域内青少年思想道德建设的责任，切实加强对校园德育工作的领导，不断创新推进的思路和举措，取得了良好的成效。

一、构建多方合力的德育机制