杨凯
摘要:凡事需要有为事的自强,学生学习也亟需自强去支撑。学生学习缺失自强,教师完全压制,学生是多不领情的,也是多不密切配合的。作为教学需要思考让学生在充分自强上自主学习。
关键词:充分自强;自主学习;策略思考
平时的英语教学,都有这样的感觉,高中学生学习英语凭着自信进行自主学习的为数不多,甚至就是寥寥无几。学生不能自信的学习,是学生有效学习充分发展的大敌。作为英语教学,需要让学生在充满自信上自主学好英语。
一、以社会发展需求发展学生自强
改革开放以来,我们伟大中华民族在不断地腾飞着。习近平总书记最近提出实现网络强国,这是符合新时期发展需求的最具有远见的战略构想。社会发展到如此境地,做出这样的构想是极为需要的,也是非常必然的。习近平总书记的构想,说明这样一个问题,社会的发展是多么需要人们去适应。高中学生的不远将来就是完全意义上的比较独立的社会人,需要具有相关意义上的自信。从高中学生学习英语的具体情形看,就是有失自信,他们都以为自己的英语学习是多不可适应未来的。他们都通过自己平时的学习对自己进行着相关意义上的预测,即使学了这么多的英语,将来也只能就是糊糊,不能肩负起多么了不起责任的。从这个意义上说,平时的英语教学,需要引起人们比较足够重视的是,将学习内容与社会发展的当今和未来形势比较紧密地结合起来,将学生的学习与社会发展的需求紧密结合起来,将学生的可发展情形告诉学生,那学生即完全有可能去提高自己的自信,在提高自身的自信上增强自己的主动学习度。……