新课改背景下高中体育教学常见问题及其对策分析

赵金玲

摘要：高中阶段是一个人身心快速发展的关键时期，在整个生命历程中也起着至关重要的作用。这一阶段的学生往往将全部的精力投入到高考复习中，而忽视了自己的身体健康。学校增强学生体质的方法无非是课间操和晨跑，而这些都不足以对抗学生强大的学习压力。正确的做法应该是重视并加强学校体育课作用，丰富体育课教学内容，将体育课的时间从其它学科中“抢”回来，以帮助学生释放内心的压力，锻造一个身心健康的体魄。

关键词：高中体育；现状；教学对策

体育教学是高中教育阶段的一门具有关键作用的学科，但在以往的教学中常常被学校以及师生所忽略，认为体育课可有可无，学习文化知识才是正经事。再加上高考的高压，使得体育教师也不重视自己所教的这门课程，经常将时间好心“让”给其他教师。试想，我们的学生整日坐在教室里埋头读书、做题，没有任何的身体锻炼，日复一日，他们的身体如何扛得住？身体都垮掉了，又何谈学好文化知识呢。为此，教师必须主动重视起体育课的教学，贯彻落实新课程改革提出的“健康第一”的教学理念，明确高中体育教学目标，拓宽体育教学内容，而这必将有利于提升高中生的身体素质，同时对其今后的生活习惯也将产生深远的影响。

一、当前我国高中体育教学过程中的常见问题

“生命在于运动”这句话，人人都会说，但并非人人都意识到它的重要性。尤其是对学习任务重、压力大的高中生而言，他们往往懂得运动有利于身体健康的道理，但却未能真正践行。……