高中物理核心素养的内涵与培养途径

彭易勇

摘要：时代在不断的进步，新课标不断的改革，要求在高中物理课堂教学过程中要培养学生的核心素养。所以本文从高中物理核心素养的内涵和培养途径进行了介绍。高中物理相对于其他的学科来说，对学生的日常生活有一定的帮助。我国不断的改革教育课标，要求在高中物理教学中注意学生的全面发展和终身发展，最大程度的对社会多元化可持续的发展要求进行满足，所以学生要树立良好的核心素养。

关键词：高中物理；核心素养；内涵；培养途径

1.高中物理核心素养的内涵

在我国以往的教学目标中，主要重视基础知识及基本技能的培养，新课标改革之后，主要重视知识与技能、过程与方法、情感与价值观相结合的培养，这个现象是我国基础课程改革呈现的巨大转变。核心素养的关键也是考察学生知识、技能掌握程度以及与情感态度和价值观相结合的综合能力。

核心素养为我国教育事业具体化总体目标的实现产生了作用，同时也给高中各学科的教学目标提供了可靠的参考依据，它可以对过去教育事业出现的纰漏进行有效的完善。相比之下，核心素养具备综合性和跨学科的特殊性，提高了整体学科的标准。核心素养对人产生整体性的影响，其各项指标和要求发挥综合作用，核心素养中的各项指标之间都存在着一定联系，在不同情境和环节有不同体现，这也是经济合作与发展组织所提出的观点。……