新时期地方高校创新创业教育的价值取向及实现路径

陈灿煌

【摘要】新时期我国地方高校创新创业教育的价值取向主要表现在促进学生全面发展，促进全体学生发展，促进学生创新创业精神和能力的形成等。实现创新创业教育价值应坚持树立正确理念，构建良好的创新创业教育环境，加强创新创业教育课程体系建设，构建一支专业化的创新创业教育师资队伍，完善创新创业教育实训平台等路径。

【关键词】地方高校；创新创业教育；价值取向；实现路径

【基金项目】本文系湖南省教育科学“十三五”规划项目“新常态下湖南省高校创新创业教育的协同机制及绩效评价研究”（项目编号：XJK0168GD030）的阶段性研究成果。

一、引言

目前，新一轮科技革命和产业革命浪潮正在国内兴起，以信息和技术为载体、以创新为动力的知识经济正蓬勃发展；社会经济发展进入新常态阶段，人的创新创业活动在促进社会经济发展中的作用日益显著；“雙创”活动正在有序地开展等。这一系列的变革显示，革新和创造正成为我国新时期的重要主题。创新创业教育作为一种全新的教育理念，以注重人的创新创业意识、创新创业能力培养为核心，有着鲜明的时代性、实践性和普遍性，是新时期国家教育意志的新表达。我国地方高校作为创新创业型人才培养的重要基地，肩负着为建设创新型国家培养和输送人才的重任。因此，顺应新时期的变革和创新，树立全新的教育理念，大力开展创新创业教育是其应尽之责。

二、新时期地方高校开展创新创业教育的必要性