“互联网+”教育时代大学生学习方式的变化和应对策略

摘 要：“互联网+技术”的发展将带领人类社会进入智能时代，新的时代对大学的人才培养提出了新的要求，学生自主学习的能力提升和创新性人才的培养愈发重要。传统大学教育的理念和模式以及学生的学习方式都面临着新的调整和改变。聚焦于大学生学习方式的研究，从学习内容、学习场景、学习网络和学习体验四个方面阐述了大学生学习方式的转变及其对学习的影响，并从学习环境、教学评价以及学习文化三个角度对大学的教学和管理提出了应对的策略。

关键词：未来教育；大学生学习方式；学习环境；互联网+教育

大学生学习方式转变的原因分析

1.时代背景

2015年，李克强总理首次在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划，推动了我国云网端一体化、移动互联网、人工智能、云计算、大数据、物联网等技术的高速发展，带动了中国产业的现代化升级。与此同时，“互联网+”技术也进入到教育领域，推动了我国教育生态的转换和升级。新一代技术构建的智能化学习环境对传统的以知识传递为目的教育模式，标准化的教育内容和教育评价标准，统一化的学校管理制度带来了巨大的冲击和挑战。“互联网+教育”的环境为学生的学习提供了充分的便利性和选择性、海量的学习资源和良好的学习体验，让学生有了更多主动学习的机会，能够选择更加个性化的方式进行学习。工业化时代以来，学校教育传统的藩篱逐渐被打破，未来的学校形态逐渐浮现。……