利用多媒体技术改进电子线路教学的思考

林异株

摘要：电子线路是电子信息专业重要的基础课，它一般包括电子线路I（低频）、电子线路II（高频），理论性很强，许多学生感到晦涩深奥难以掌握，传统教学方法无法有效激发学生的学习兴趣，甚至适得其反，使学生产生厌学情绪，使得学习效果不好。另一方面，多媒体技术可以全面调动学生的视觉、听觉，激发学生的学习兴趣，从而在电子线路教学中起到有效的辅助作用。笔者结合多年教学经验，从以下几个方面分析在电子线路教学中使用多媒体的重要性。

关键词：多媒体技术；改进；电子线路教学；思考

引言：

多媒体技术广泛应用于现代化教学中，不仅为教师的讲授带来极大的便利，同时也激发了学生的学习兴趣，强化了教学效果、提高了教学质量。本文对电子线路教学中多媒体教学方法的应用进行思考分析，有一定的现实意义。

1电子线路教学中多媒体教学方法应用优势分析

1.1有利于提高学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，因此，在课程开始的时候，迅速集中学生的注意力，把他们的思想带入特定的学习情境，激发学生强烈的学习兴趣和强烈的知识渴求是非常重要的。多媒体技术的应用彻底克服了传统教学中静态、僵化的教材和黑板板书的缺陷。利用光影闪烁、色彩变化、图像滚动、动态画面、声音效果等，可以主动构建生动有趣的教学情境，使静态的电路原理图和抽象的知识“活起来”，变得形象生动；让学生进入愉快、活泼的学习氛围，激发学生的注意力，提高学生的学习兴趣，从而可以有效地打开学生思维的大门，变被动为主动，轻松愉快地进入新知识的学习，达到良好的教学效果。……