诗中有景 景中有情
——统编语文教材八（上）第三单元拓展阅读

主持人语

本期主持 耿翠霞

耿翠霞：中学高级教师，江苏省南京市优秀青年教师，现任教于南京师范大学附属中学仙林学校初中部。

同学们，初初在本期要学习古代的文人雅士，与大家共谈山川之美啦！

自然山水，或优美或雄壮，或空灵或清新。在八（上）第三单元收录的古诗文中，作者或用心观察，体悟自然风物之美，表达独到的审美情趣，如郦道元的《三峡》、陶弘景的《答谢中书书》、吴均的《与朱元思书》；或寄情山水，排遣人生的种种苦闷与无奈，如苏轼的《记承天寺夜游》、王维的《使至塞上》、王绩的《野望》……总之，这些诗文都是在描写景物的同时，融入了作者细腻的情思。初初不知道大家在欣赏这些古诗文的时候，能不能想象出文字里的美景和感受其中的情思，因此，初初想给大家分享一些阅读方法：

1.学会勾连。在勾连中贯通新旧文言知识，整体感知内容大意。

2.反复诵读。借助联想与想象，还原作者观景时的情境和视角，感受山川风物的灵秀。

3.关注写法。揣摩作者营造画面的匠心，表达方式的多样，谋篇布局的精巧，遣词造句的精准。

4.知人论世。在充分了解时代背景和作者境遇的情况下，体会作者在山川风物中寄寓的情怀。

同学们，请牢记以上四点，跟着初初一起乘上时光机，同古代的文人雅士来个清新脱俗的约会吧！