网络环境下的小学德育教育工作开展

江苏省苏州工业园区娄葑学校 王 翠

一、小学德育教育的主要内容

1.基本道德和行为规范教育

道德是做人的行为规范标准，通过德育教育，让学生能够辨别行为的优劣之分，教会学生如何做人，比如勤劳、勇敢、诚实、正直等品质应当为学生教师所崇仰，教导学生成为一个善良的人，明确学生日常的行为标准，纠正不良习惯。以“学生守则”与“学生日常行为规范”为准，要求学生遵循基本守则，教导学生“做人”的基本行为。

2.公民道德与政治品质教育

孩子的公民道德意识与法制意识应当从小培养。公民道德与政治品质教育的主要内容包括集体主义、爱国主义、民主法制观念等政治基本内容，通过教育学生基本的政治内容，让学生认识到集体主义的重要性，从而能够团结同学，爱护集体与班级；通过教育学生爱国主义，让学生具有强烈的国家荣誉感，勇于捍卫国家荣誉与国土，坚持一国两制等基本原则；通过教导学生民主法制观念，让学生意识到守法、尊法、用法的重要性，必要时通过法律保护自己，自觉维护民主与法制。

3.世界观、人生观、价值观、理性的基本教育

通过德育教育，让学生通过课堂，逐步认识世界，形成正确的世界观，识得全局，而非片面的认识世界，建立正确世界观。通过德育工作的开展，让学生正确认识人性，正确处理人际关系，正确对待生活与理解生活的意义，树立正确的人生目标，避免误入歧途。教导学生辨明黑白，树立正确价值观，做符合道德标准的事，正确理解世间万物，做出正确选择。……