在行动学习过程中提升家长家教能力

□江苏省太仓中等专业学校 肖广艳

一、家长家庭教育培养的现状

当前，越来越多的父母认识到家长在教育孩子过程中的重要性，学校、社会等也进一步认识到家庭教育的重要性，倡导家庭教育学习成为一种时尚的举动，学习受到前所未有的重视，但是讲座等单一接受为主的传统学习模式并未产生令人满意的效果。一些讲座更多谈理念，纸上谈兵，脱离家长实践需求，家长听了似乎很懂，实际运用时还是走老路。家长不是静态的家教知识“接收器”，家长家庭教育能力提升的过程一定要是动态连续发展、不断积累的过程。

实践、反思，发现不足与缺欠，然后修正，修正之后以新的家教方式再实践等。但当前的一些家长培训方式往往表现为，一次培训与其后的行动没有联系，一次培训与下一次培训之间更没有内在的有机联系，“大水漫灌”式的讲座，很少能够深入个人需求，无法链接到每个人感触至深的经历和体验，而家长培训最重要的功能之一就是改变看待孩子问题的视角，这种改变和提高必须建立在整体互动或分享，产生聚合之力的基础上。如果没有互动、分享，互助，就没有充分的学习，仅仅“知道”与“理解”是远远不够的，家长只有通过“做中学”，才能真正做到“知道”“悟道”“做到”“得到”。

二、家长应树立的家教理念

孩子在来到世界上，第一个面对的教育者就是家长。孩子从咿咿学语到独立面对世界都离不开家长的引导。家庭教育在孩子的成长中有着不可替代的作用。……