创新课堂教学模式，提升小学语文教学效率

□福建省南靖县山城中心小学 陈英文

当前，素质教育全面推进，新课改也在小学教学当中结出了硕果，对于学生更好地学习知识文化、接受基础教育起到了非常好的作用。在小学教育当中，语文教学是一个非常重要的环节，依托于语文教学，学生可以更好地激发学习的兴趣，整体的语言感知能力也会得到显著提升，这对于学生的成长和进步都起着重要作用。但是，当前小学语文教学中，还存在着不少问题，一定程度上影响了课堂教学效率的提升。

一、当前小学语文教学中存在的问题分析

小学语文，对于培养学生的学习兴趣，激发学生的知识学习欲望起着重要的作用，但是，由于传统应试教育、教学模式单一等的影响，导致学生对语文学习的兴趣度明显不够，影响了教学效率的提升。

（一）课堂教学环境过于压抑

调查发现，不少教师在语文课堂教学上，还是沿用传统的教学模式，自己在讲台上拿着课本讲，让学生跟着听、读、记、练，这种传统的教学模式，可以帮助教师很好地完成教学任务，但是，在这样的教学环境中，学生的个性很大程度上被忽略掉，学生在课堂上没有自我展现和表达的机会，即使有也是回答教师的问题，这样导致语文课堂非常压抑，教师与学生之间的情感沟通交流明显不够，长此以往，学生就容易产生厌学现象。

（二）课堂教学方式过于单一

从调查来看，在当前小学语文教学中，主要的教学工具还是教材，教师组织学生按照教学大纲的要求，带领学生按部就班地学习，在学习完成之后，教师就给学生布置一定数量的作业，然后集中讲解，这样过度依赖纸质化的教学，不利于学生学习兴趣的激发。……