趣味田径教学法在体育教学中的应用分析

□甘肃省白银市白银区第十三小学 杨森

趣味田径教学法作为近年来提出的全新教学概念，其主要指的是在体育教学中，采用多样化的趣味方法，如：游戏导入、情境创设等，实现对学生身体素质的培养。然而，根据相关的研究调查发现，我国大部分学校在田径体育教学中并没有重视趣味田径教学法，仍然采用传统教学方法进行教学。传统教学方法的使用虽然能够在一定程度上达到教学目标，但不能激发学生的兴趣，让学生做到自主学习。由此可见，将趣味田径教学法应用到体育教学中尤为重要。针对趣味性田径教学法在体育教学中的应用分析，本文首先将对趣味性田径教学法的基本特点及优势进行阐述，其次在对趣味田径教学法的应用进行分析，促使体育教学质量提升，以供参考。

一、趣味性田径教学法的基本特点及优势

目前，趣味性田径教学法的基本特点及这些特点的优化主要体现在以下几个方面：

（一）趣味性

相对传统体育教学方法而言，趣味田径就如其名具有丰富的趣味性，趣味田径教学法的应用，不但可以产生巨大的吸引力，让学生主动参与到教学活动中，而且会让学生感受到体育教学的乐趣，做到自主学习。通常情况下，教师在趣味性田径教学法导入的游戏越新颖，竞争性越强，学生参与的积极性将越高。可见，趣味性田径教学法活动趣味性特征优势可以提高学生参与体育锻炼的兴趣。

（二）竞争性

对于传统田径体育教学而言，其采用的教学方法往往是让学生模仿教师进行训练。……